课间六年级作文

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的课间六年级作文，希望能够帮助到大家。

课间六年级作文1

　　今天，我怀着兴奋不已的心情，利用课余时间与我的表哥一同在阳光充实照着大地的环境里，走在田间的小路上急忙去采集树叶样本，我的心里说不出有多高兴了。

　　我们到了花儿与小草共存的田园里，那里盛开着娇艳的普兰有花红的有黄的有蓝的……各式各样，格外美丽。草丛里，有扛着两把大锯的螳螂，有四处飞蹦的蚂蚱，头顶上还有飞来飞去的大蜻蜓！……忽然，飞来一只漂亮的花蝴蝶，它穿着黄色的衣服，翅膀上长着黑色的斑点，它想故意显示自己似的，在我们面前翩翩起舞，不一会儿，它慢慢地落在一朵花上面。

　　我非常喜欢这只蝴蝶，我准备把它捉来作样本，我屏住呼吸，压制住心跳，伸着左手，弓着腰，蹑手蹑脚地朝它走去。慢慢的，当我的手已经离它进的不能再进的时候，我的手指已经差不多碰住它了，我的手居然抖了一下，那蝴蝶反从我的胯下溜走了，我还没准备放弃的时候，它居然又回来了，我有轻轻的向它走去，呵呵！我再捏，一下子就把它抓住了，我高兴地蹦的可高了，在高一点我的头就顶着小云啦！

　　我把它装进盒子里，准备回去做样本，唉！可能是我用力太猛，把那只我心爱的蝴蝶居然……居然捏死啦！

　　这时，只见表哥手握着一个长把儿网，正忙活着追一只好大好大的蜻蜓呢，那只蜻蜓飞得时高时低，时快时慢，时左时右，像是在故意逗弄我的表哥似的，累得他满头大汗，可还是没抓到。他有些灰心了，我急忙上去帮助我的表哥，我终于看准了一个机会，“刷”地一扣，就把那只大蜻蜓口再往里面了。谁知那蜻蜓机灵得很，我刚把网往里收的时候，它却从边框那露出点缝里又溜了，唉！

　　我和表哥都累得不能行，躺在花花草草中，花的香气把我们俩迷得眼睛闭了上去，小草当了我们的毛垫，像躺在棉花糖上一样，柔软的让我俩起不来了，我和表哥都忘记了时间与世界。

课间六年级作文2

　　我们的大课间是丰富多彩，快乐有趣的。

　　“叮铃铃······”第二节课下课铃一响，大课间美妙的音乐声随即奏起，各班排着整齐的队伍，如长龙般向操场鱼贯而行，安静的操场沸腾了起来。瞧！那一排排队伍活像一堵高大的“人墙”，而操场如同欢乐的海洋，我们在里面尽情的遨游。

　　一时间，操场成了我们尽情欢乐的娱乐天堂。同学们有的跳起了大绳，有的玩起了篮球，还有的打起了羽毛球，个个都是兴高采烈，脸上洋溢着抹不去的笑容。不过最令我们感兴趣的还是拔河了。

　　你看！我们班的男同学精神抖擞，个个都摩拳擦掌，正准备拔河呢！“预备——”只听小裁判员大喊一声，双方都抓起了绳子。“开始！”一听到口令，我们便使出了浑身解数，只见中间的红领巾正像我们这边缓缓移动。对方见势不妙，不约而同的使出了“持久战法”，他们前腿弓，后腿弯，尽可能保持不动。这样一来既省了力气，又不会输了比赛，真是个妙招。“高！实在高！”一旁观战的同学们大声惊呼。不过我们能给他们喘息的机会吗？不！那也太小瞧我们了吧？我们整个身体一律向后倒，犹如一张绷紧的弓，又好似一只即将离铉的箭，我们咬紧牙关，脸涨得通红，豆大的汗珠从额头上滚落下来，我们也毫不介意。看！大力士万振宇双手紧握大绳，手上的筋都鼓了起来，虽然手攥地发红，但他却十分坚强，丝毫没有动摇之心。一旁的啦啦队拼命给我军加油助威。

　　就在我们尽情欢乐之时，体操的音乐缓缓响起，一切活动戛然而止，一列列队伍又在操场上来回穿梭、流动，似翻滚的浪花。那一个个方阵像等候检阅的军人，庄严而肃静。随着体操的开始，大家一同舞动起来了，不同的摸样，相同的动作；不同的服装，相同的节奏。那情景犹如美丽的千手观音在为学校表演节目，那声音犹如巨浪拍岸的涛声，给学校增添了一道美丽的风景线。

　　这欢乐的活动，不禁强健了我们的身体，还活跃了我们的思维，真是一举两得啊！

课间六年级作文3

　　昨天下午放学时，老师一不小心说漏了嘴，使我们都知道了明天是“快闪活动”。

　　这下好了，教室里一片“哇”“呀”的声音。我的脑袋瓜里也有着各种各样的奇怪想法：“是不是不能被人抓住，要快点闪啊？是不是不要看见人啊……"我带着一堆疑问回到了家。晚上，我早早的做完了作业，到网上查了一下，原来"快闪行动"是新近在国际上流行开的一种嬉皮行为，可视为一种短暂的行为艺术。"哦，原来如此"我边走向书房边说着。

　　时间的罗盘飞速旋转着，转眼间己经是第三节课了，突然，一阵音乐从广播里传到了耳朵里，我想："一定是快闪活动，好闪到一楼去找祝福卡，我等不及了。"大家也都摩拳擦掌，兴奋的难以言表。老师也似乎看到了我们大家焦急的心情，连忙叫我们排队下楼。

　　大家立马冲向门口。我差一点被像多米诺骨牌一样的人群压到最底下了。到了二楼我看到好多祝福卡都没了，又以迅雷不及掩耳的速度飞跑到了前面，可是祝福卡全没了。我有点失望地说道："唉，我还是快闪吧!"接着向操场中央走去，中间有个圈，里面有些老师在唱歌，唱着春天在哪里、四季的问候、小星星等歌曲，我看着起劲也跟着她们跳了起来，老师在旁边偷拍，拍出来的张乐和王原竟同时闭上了眼睛，左小兰等后排的人也一起跳起了舞。快闪活动渐渐接近了尾声，大家依依不舍的离开了操场。

　　虽然快闪活动只有几十分钟，一张祝福卡都没有拿到，但大家都找到了快乐。

课间六年级作文4

　　当下午第二节下课的铃声敲响时，我就投入了作业的“拥抱里”。谁知我忘记了时间，就连大课间的铃声都没有听到。

　　当我写完了数学的作业，抬头一看，我就立刻被吓了一身冷汗，只见教室里的人只有五六个人了，我才想到：“呀！现在是大课间，同学们都出操场了。”出于紧张，我就连绳子都没有带，一溜烟的跑下楼。到了操场上的队伍里，我原本紧张的心情一下子就放松了下来。想：“还好赶在了跳绳音乐响起的之前下来了。”

　　我向四周望了望，只见别的班站的特别的整齐，而我们班却是像一团在操场上的散沙，同学勾肩的勾肩、搭背的搭背、聊天的聊天；有的甚至在人群中追逐、打闹、互相逗弄对方。我想，走过来的无论是谁，肯定会对我们班产生一种厌恶的感觉。

　　突然，激情四射的跳绳音乐响起了。可是，我们班的同学们并没有被这音乐所“干扰”，依旧是我行我素。没有半点要注意的样子，潘天乐目视前方，一动不动，好像正在练习自己的“千里眼”；夏益锋正在追赶着一个同学，奋力冲刺，仿佛要秀出“飞毛腿”；徐甘霖与一位同学开始了“口水大战”，口水横飞，展现出自己的“伶牙俐齿”；别的同学们与这几位同学也差不到哪里去。说的说、打的打、闹的闹，忙的不可开交。最后，连台上的史老师也忍无可忍，把自己从一忍再忍的境界拔了出来，当着全校师生的面特别的给我们班登上了“光荣榜”。

　　听了这一次老师的批评，我感到羞愧万分，为什么我们班今天特别的不听话，在全校的师生的面前丢了脸？我觉得这是我们每一个同学自身的原因，如果我们班的每一个同学都能自己管理好自己，那我们班就不会像今天那成为一个被老师批评的班级，而是一个被全校认可的优秀班级。

课间六年级作文5

　　“叮叮铛，叮叮铛，铃儿响叮铛……”不知不觉中响起了悦耳的歌声——下课了！

　　“欧耶，下课咯！哥们儿，快一点，我们去一个好一点的篮球架。”

　　“我们踢足球。守门员，快呀！要不来不及了。”

　　隔壁的教室里拥出一群同学奔向操场。而我们仍然坐在教室里听老师苦口婆心的讲课。我瞅一眼窗外操场上的小伙伴们，玩得不亦乐乎：有踢足球的；有跳皮筋的；有打羽毛球的；还有低年级的同学和老师一起玩“老鹰捉小鸡”游戏的……看得我都眼馋了，真想马上就跑下楼去和他们一起玩耍，那该多惬意呀！可是老师还在讲台桌前喋喋不休地讲着课，哎……

　　其实有些同学早已把课本通通收进书包，手里拿着乒乓拍和乒乓球，右脚稍稍迈出一步，似乎等待裁判员的发令声了。有些同学的眼睛不时地往窗外瞟去，注意力早就飞到九霄云外。老师还不时地说：“请注意力集中，我把这一段讲完就下课。”这根本无法将我们的心神给拉回来，因为我们的心早就飞向操场上了！有人在小声嘀咕着“怎么还不下课？！”“难得的课间又泡汤了，哎……”

　　“叮铃铃，叮铃铃”课间十分钟就这样过去了，老师也终于闭上了他的“金口”。这时，我们要赶快抓紧时间上厕所，上完厕所又得进入学习状态。每一天都过得好累好累哦！……

　　老师啊，你们的苦心我们知道，但课间只有十分钟啊！早一些下课那该多好啊！课间和小伙伴门起尽情地游戏，玩耍，放松放松学习压力，为下一节课做好准备。

　　我向往学习，更向往快乐的童年。

课间六年级作文6

　　劳累的学习加上适当的课间活动，简直就是“劳苦娱乐二合一”呀！自从上星期二考试，学校就采取了“40分钟大课间活动”措施，一开始我们还多开心：哇——40分钟，好爽。可到了现在，个个垂头丧气……

　　今天，和往常一样，排队下去。在下楼梯时，同学们纷纭得很，有的说：“好烦哦！又要跑步。”有的说：“你的脚痛不痛？我的脚好痛哦。”还有的开玩笑似的说：“死了算了。”想起自己，三天都还没好的脚，还不是用针刺我，我有气无力，慢吞吞地走到操场……

　　两套操做完了，我已经筋疲力尽，脸色通红，我本以为会休息几十秒，可过了不到五秒，“恶魔”体育老师就命令我们开始环形跑，而且是六圈！这几个字如千把菜刀狠狠地看烂、剁烂我的心头。跑着跑着，广播响起了音乐，我听着这首歌，感觉很幼稚还难听。我宁愿跑十圈，也不听这首歌！

　　终于，跑完了。我气喘吁吁，我向四周看了看，操场上的所有人，都脸色苍白、汗流浃背。还没完呢！还有“花式接力赛”，这种接力赛五花八门，可以与“72变孙悟空”媲美了。

　　今天是“腿夹棉盒跳”，听起来就叫人发笑，肯定动作更搞笑。只听“预备——跑。”第一个传递手史书拼命地向我们这跳，像是一只被追赶的小白兔。传给了李玉同，李玉同笨拙地跳过去，一不小心，棉盒掉了，他慌慌忙忙地捡起棉盒，用腿使劲夹住，可又跑了一会儿，又掉了，真笨！不愧是我们班笨蛋又可爱的小“玉米”啊。

　　接力比赛激烈的进行着，眼看着就要该我了，心快蹦出来了。传递手来了，我的心快要爆了，“扑通扑通”的响。就在传给我的那一刹那间，我以写字的速度夹好棉盒，蹦蹦跳跳冲向对面，出乎我意料，棉盒掉了，周围响起了一阵笑声，我满脸通红，像盛夏里的火辣辣的红太阳一样。

　　……

　　活动结束了，但我们的心还在运动呢——还有几位同学在争论第一。这次活动虽然很累、幼稚，但它却锻炼了我们的体质，缓解了大脑的脑力劳动。学校还真是考虑周到啊！

课间六年级作文7

　　有生以来，我不知道经历多少个课间10分钟。在这么多个课间10分钟内，有悲伤的，有快乐的，有充实的，也有空虚的------它们像1只只彩蝶在我脑海中飞舞。其中，那只最醒目的黄蝴蝶是我最难忘的。

　　我清楚地记得，那是1个冬天的下午。第1节课后，我们班35个同学纷纷涌出教室，跑向操场。要上体育课去了啦？不是！你瞧，大家都眉头紧锁，哭丧着脸呢！我们以百米冲刺的速度来到校道。咦？车呢？不是说1：30分才走的吗？明白了吗？我们是要去送与我们朝夕相处4个星期的实习老师。我们不顾北风刺骨，跑到校门口，发现4个老师已经上了车。老师也看见了我们，10分感动地打开窗探出头伸出手来。我们争先恐后地涌向车窗，抢着把手中的礼物送给老师们。这时，同学们心里只有被依依离情，原来想好要祝福老师的话早已忘得1干2净，代替其的只有哭泣加紧紧地握手。我透过泪膜依恋地看者老师，只见3位女老师勉强挤出1点笑容来，可她们那泪珠早已流到了腮边，很显然，她们也很难忍受离别的痛苦，但她们希望留下1个美丽的微笑。那唯1的男老师----顾老师，他平时在同学眼力是堂堂大男子汉。但是今天他的眼圈也是红红的。我的心1酸，那不争气的眼泪又滑到了嘴巴。这时，不知谁带头唱起了4位老师教我们的1首歌《我爱我家》。我们1起唱了起来。因为伤心，每个字都唱得很吃力、含糊，但这唱的是我们和老师深深的师生情。

　　这时，上课铃声无情地响了，车子也开始启动了。我们随车跑了几步，眼睁睁地看着4位老师对着我们努力的笑，然后埋下头去；眼睁睁地看着车子远去，消失在马路尽头。我们丧魂落魄地望着老师远去的方向，浑然不顾现在已经在上课了。

　　这短短的10分钟，我却觉得像过了数万年那么漫长，这短短的10分钟，在我脑子里产生了不可磨灭的印象。

课间六年级作文8

　　今天，是星期四。如果不下雨的话就有大课间活动，凑好，今天不下雨，只不过有点冷而已，不影响活动。

　　我们的队伍下来了，做完了武术操就正式开展大课间活动。以前的大课间活动和今天的不一样，以前是分组跳绳，现在是分组跳大绳。你瞧，我们班的人一窝蜂的跑上前去，抢着来跳长绳，不过，现在大名鼎鼎的莫老师来指挥秩序，就好多了，没有那么乱了。原本男女生站在一起，谁知腾德诺说：“女生站在这边男生站在那边。”话音刚落，一半人迅速地站到了另一边，刚好跟女生相对。

　　开始跳大绳了，我的心里更激动了。可是我可不是第一个冲，一开始我不敢冲，所以第一个冲的是谢深柏，谢深柏跳了几下子就被绳卡住了。接着，我突然有了一股勇气，就冲了进去，让人意想不到的是我冲成功了，不过一下子就被卡住了，虽然我跳的不多，但是我依然很高兴，因为我有勇气，差不差都无所谓啦！就在这时，廖老师来了，给我们的活动更加热闹了。我们都让廖老师跳一下，莫老师和张晓玲来摇绳，廖老师的跳绳技术很好，让我钦佩，数一数，哇！一口气一共跳了十几个。现在，莫老师不想甩了，就让廖老师来摇。莫老是很想跳一下，所以我们让给莫老师跳，莫老师跟我和谢深柏一样老是被绳子给卡到，真是“同病相怜”。现在，廖老师走了，莫老师在看手机，两位大将都不在了，一个是跳绳大将，另一个是摇绳大将，张晓玲又不摇了，只能杨浩业和刘俊炜来摇大绳，他们摇的太差劲了，你看，他们摇着摇着就没力气了，把跳的人被绳子砸到头了，一点都不会甩，就在这时，莫老师无缘无故的把绳收起来，害得我们没信心再玩玩了，不知不觉的大课间的铃声响起来了，我们只能把绳收起来了。

　　这个大课间我玩的很开心，不仅锻炼了我的身体还让我很难忘，真是一举两得呀！

课间六年级作文9

　　“5、4、3、2、1……”看着那正慢慢移动着的钟表，我在心中默念起来，希望下课的铃声能够快点儿响起来。“叮——，叮——”钟声终于响了起来。

　　铃声响起之际，班上那几个调皮的男生，便不顾老师还在讲台上讲课，就迅速地从座位上跳起来，想要去别班拉拢人一起打篮球。篮球场上的状况可谓是十分激烈。那篮球一会儿落到张三手中，一会儿便又被李四趁其不意给抢了过去。可李四刚嘚瑟不久，便又被王五耍了手段绊了他一脚，球便从他手中溜走了。王五刚想去接球，球却早已经在溜走的时候被另一个人接走了，然后就是朝着球网一投，投进了……在操场上踢毽子比赛的激烈程度也不弱于篮球场上多少。毽子本班只有三个，所以同学们不能同时玩，一旦毽子落下便会有好几个同学争先恐后的去抢，毕竟你玩的多，踢的毽子的个数也多。因此，我们便可以看到踢毽子同学的嘴角总是不禁地上扬起来，再加上踢毽子的动作，总是这儿跳一下，那儿跳一下，这样子看起来滑稽极了。再看那“小树林”里，你总能看到好几个同学在那追追打打的。一会儿是你追我，一会儿是我追你；一会儿绕着这边跑，一会儿朝着那边追，一旦被追着了，就等于是要面临着那“九死一生”的被“暴打”的情势。那被打者也是非常的作死，被打的时候嘴里说着：“我不和你们玩了，再也不玩了。”可刚被打完的后一秒，便露出凶狠狠的模样，好像是在说：“刚才你们谁打了我，等着。”而后便立马追着跑了过去，竟是一副要报仇的样子……可是才刚追了过去，上课铃便响了起来。

　　这课间的十分钟可真是精彩啊！

课间六年级作文10

　　上了几年的学，也发生了许多事，它们像七彩的贝壳，闪闪发亮。让我最难忘的，是那次惊险的课间十分钟，每当想起，历历在目。

　　那是在一年级发生的事：“叮铃铃……”，清脆的下课铃声响起，同学们像出笼的小鸟，欢快地飞出了教室。几个有名的“捣蛋鬼”在教室和走廊来回穿梭着追逐着“打仗”，那几位在走廊一端踢毽子，这几个在跳皮筋，还有几个在望远“攀谈”，一刹时，刚刚还静静的学校，现在热闹的像游乐场，喧嚣的像菜市场。

　　瞧！我们班的“小百灵”哼着歌，一蹦一跳从那边过来了，这时，从班里冲出一个“打着枪”的男生，躲闪不及迎面和“小百灵”撞上了，“哎呀！”“小百灵”趴在了地上，额角撞在了墙角的瓷砖上，顿时，鲜血“汩汩”地冒了出来，她也疼得用女高音“哇哇”大叫起来。那个男生闯了祸吓呆了，不知所措地站在那儿，嘴里嘟囔着：“对不起！对不起！我不是故意的”。旁边几个胆小的女生看见血，一个个尖叫一声吓跑了。几个胆儿大的同学赶紧拿出干净的纸，帮她捂住了伤口，不知哪个“小灵通”喊来了老师，老师带着她飞奔去了医务室，并通知了她的家长。这时，清脆的上课铃响起了，经历了一场惊吓，大家都忐忑不安地走进了教室。

　　自从快乐的课间十分钟出了流血的事件，大家收敛了许多，不再你追我打了。是呀！课间十分钟是我们休息放松的时间，是我们“方便”的时间，也是我们为下节课准备的时间。我们不仅要充分利用好这十分钟，更要保护好自己不受伤害。“身有疾，贻亲忧”，我们每天要高高兴兴上学来，平平安安回家去。

课间六年级作文11

　　“叮铃铃——”下课铃仿佛一台引爆器。瞬间，人流爆发。整个走廊上人山人海。

　　就在这时，我们班的`“开心果”——李凡，阔步走到讲台上，拿出一张不知哪儿弄来的脸谱戴在脸上，拿起扫帚，大声喊：“同学们，同学们，我就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的白脸记者——”底下的同学嘘声一片。有的“呕”的一声，装做呕吐的样子；有的坏坏地笑着摇摇头，一脸不屑地看着他；还有的连看都没看就转声出门。嘿嘿，做为朋友，我不得不拆你的台了。我站起来，一脸讥讽地说：“我看你就是一个小白脸。”面对我的嘲讽，他面不改色：“谁叫我长得那么白，那么帅，才有某些人在羡慕嫉妒恨！”他一脸陶醉，豪言壮语道：“不过，咱俩都是朋友，我就不跟你斤斤计较了。”“唉，我看你的厚脸皮已经无人可比了。”我送给他一个白眼。“多谢夸奖！多谢夸奖！”他双手抱拳，一脸得意洋洋的样子。我无语，只好在心中鄙视了他无数次。

　　李凡甩着一头黑发，一双炯炯有神的眼睛，长得还挺俊。只见他接着说：“同学们，现在让我们有请小淇来念一首诗吧。”他摆出一副绅士的样子，幸灾乐祸地看着我。可恶！不就拆你的台嘛，等我下来，我就把你碎尸万断！无奈在同学们的“热情拥护”下，我迫不得已走上台，大声念到：“大春竹，小春竹，鲁是一只大春竹。”只见同学们已经笑得东倒西歪，躺地上打滚。我疑惑不解，翻开诗的背面，竟然还有翻译“小蠢猪，大蠢猪，我是一只大蠢猪”。我满脸涨红，转身正要找他算账，没想到一溜烟，他人就已经不见了。

　　“叮铃铃——”奈何上课铃声响了，我只好悻悻地离开讲台，并不忘狠狠地瞪了他两眼。

　　哦，课间十分钟，你充满了欢乐与开心，尽管不乏有些沮丧，但你让我们在学习之余高兴、活泼、阳光起来！我期待着每一个课间十分钟！

课间六年级作文12

　　课间操是舒活筋骨，抖擞精神的一项活动，再加上《江南style》等动听歌曲的助阵，课间操更受大家喜欢了。

　　连上了两节课，神经紧绷，目不转睛，如此久坐，也该活动活动了。听课靠精神，第一节课“一鼓作气，”第二节呢，就是“再而衰”了，三四节怎么办呢？赶快去做操给“精神”加加油吧。

　　自从课间操计分开始后，我们班的同学们做课间操越来越认真了，同学们做课间操越来越认真了。王情最喜欢“跳跃运动”，她说，蹦蹦跳跳地，不仅放松了肢体，而且是心情愉悦。再加上课间操还能为班级赢得荣誉，同学们做操的劲头就更大了。

　　像薛晴、杨苗苗、蒋薇、陈雪、范世元等这些同学，每次做操都非常认真。而像吴鹏飞就是被同学们感染了。吴鹏飞以前做操并不认真，忽快忽慢，简直比散文还散。但在课间操计分开始后，老师的督促，同学们的感染力和集体荣誉感都促使他认真做操，他现在做操越来越认真了。

　　每当课间操的音乐响起，口令喊起，同学们开始和着动感的节拍，一起舞动着青春旋律，展现青春少年的风采。舒服地伸展，畅快地扩胸，潇洒地踢腿，轻云般体侧，旋风般体转，姿势都是那么轻盈优美。

　　现在，课间操计分已经进行三周了，经过全班同学的努力，我们班获得了“精英团队”的称号。我们班全体同学也将会更努力，争取获得“卓越团队”的称号。

　　通过课间操，蜷缩的身子舒展了，酸痛的双臂轻松了，疲劳的眼睛明亮了。做完课间操后，回到班级继续学习，这一次做的是思维的体操。

　　让我们一起爱上课间操吧！

课间六年级作文13

　　“叮铃铃——”下课了，同学们都向操场涌去。楼道里熙熙攘攘，走廊里挤得不得了，有几个高个子的男生高声嚷嚷：快，一会儿地方就没了！

　　我从教学楼的南门出来的较晚，只见所有的同学都在操场上玩耍，大家穿着不同颜色的衣服，一个个都像欢快的精灵，操场像天堂一样美好。我前方是打沙包的专用场地，你看，那边的沙包飞了起来，这边的沙包早已落下了。好多同学都把手高高举起，想来个“定球”，可是反倒被打中了。左右两边的彩砖早已被我们女生占领了，在这里跳皮筋，你看，这边的同学在跳着“马莲花”，那边的跳着“董存瑞”。国旗杆下有几个女生，不知他们谈论些什么，不过看得出来她们显得特别高兴。正前方有一排体育器械，是最受欢迎的地方，滑梯上真是人满为患呀，那滑梯好似都坚持不住了。跷跷板早已被两位女同学占领了，她俩玩得不分上下。秋千也没能“幸免于难”，已经被占得满满的，还有两个人一个秋千的，飞来荡去，这秋千可太太受女生欢迎了。

　　我呢，在和本班同学跳皮筋，我在一头抻皮筋呢！只见我的这位同学上下跳跃，那真是身轻如燕呀！我们目不转睛地盯着她，全心地为她加油，更重要的是及时抓住她的错误，抓到错误，我们就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了！这回轮到我们跳了，我们跳“十四朵”。

　　这时我抬头一看，只见打沙包的人变多了，比赛的同学更多了，啊，中间的同学好可怜啊，在里面噼噼啪啪地挨打呀。篮球场上，大家聚在了一起，围着拿着篮球的那个人，等着他往外传球。跷跷板上有很多人都来帮忙，大家用尽了全身的力量。秋千上好像换了几个人，她们笑得异常开心。滑梯下面的队伍乱哄哄，都围住了整个滑梯。

　　“叮铃铃”的铃声结束了我们欢乐的课间十分钟。大家带着欢乐和失望走向教学楼，期待着下一个课间十分钟。

课间六年级作文14

　　一节课总是那么的漫长，对同学们来说总是那么的煎熬，因此每天的课间10分钟就总是那么的重要~

　　豪放派

　　“救命啊！”每当到了课间，整个校园里就会传者我们班同学的声音，那声音不是河东狮吼，但也不是轻轻细语。整个校园里都能够清楚的听见。同学们玩着抓人的幼稚游戏，你抓我，我抓你，乐得哈哈大笑，他们围着整个校园乱跑，有时候东碰西撞的，也不知道要收敛一点。“啊！啊！啊！”“哈哈哈哈！”我每天总是会听到这些声音在校园里，就连女生都不收敛，像是老太婆似得，叽叽喳喳的唠叨个不停，不是讨论这个明星，就是讨论那个歌星。

　　婉约派

　　这里闹了个不停，那里显得格外的安静与寂静。几个小女生们坐在一起，算然也是叽叽喳喳的说个不停，但是并不是那么的大声、放肆，而是轻轻地说着每一句话，每当走到那里，我都会感觉到世界突然的安静了下来，时间似乎的停止了，空气中再也没有了嘈杂的声音。不仅仅是女生，就连男生也有安静型的，那一个个的男孩子呆呆地走在那里，有的趴在别人的肩膀上休息；有的在静静地看起了书来，看的真是津津有味；有的同学就在那里闭目养神。

　　奋发派

　　“读书破万卷，下笔如有神！”这些名言佳句，每一句都是深深地激励着我们要好好的读书，但是又有几个人能这样呢？不错也不是没有。课间，我就常常看到一些一二年纪的小朋友们拿着自己的语文书出来大声的朗读者课文，细细地品读，他们那种坚持的优秀的品质，深深地打动了我，我认得能够拥有这种爱学习的可贵的精神，这个小同学长得一定是一位人才，正所谓：“吃得苦中苦，方为人上人！”呀！

　　课间虽然只有短暂的10钟，但是却慢慢地承载着同学们的快乐与幸福！

课间六年级作文15

　　“五、四、三、二、一！下课！”随着倒计时，下课的欢快的铃声应声响起。不过。计时的人可不是我，而是“闹铃管家”杨飞。

　　一打铃，教室里就开始骚动了，大家都迫不及待地，想要蓄势而发，一跃而出。

　　“下课！”，“起立！”

　　“老师再见——”

　　“耶！下课了！”

　　下课铃不仅带走了老师，而且还带走了一切沉闷的气氛，教室里顿时就像煮开了的开水壶，不停地颤动着。气氛立即沸腾了。

　　同学们有说有笑的：有的冲出教室，飞一般地冲向了厕所；有的悠闲地在走廊里散步；有的辛勤地在座位上学习；还有的在讨论问题……总之，一下课，同学们“凡所应有，无所不有”。

　　我坐在座位上，看看书，算算分，悠然自得。可有一次，天下简直无太平之处！

　　“喂！杨飞，别把水拿来！”黄岩对杨飞大喊着，声音就像是一只正在咆哮的大黑熊！可杨飞无视黄岩的“忠告”，硬把水放在了黄岩的桌子上，水装在了瓶盖里，就像一颗嵌在桌子上的蓝宝石。黄岩无情地甩了一下手，“蓝宝石”一下子就飞回了杨飞的座位上，“蓝宝石”霎时破碎了，洒在了杨飞的裤子上。“哈哈哈哈哈！”这笑声，好比天上的闷雷声！我转过头去，看到了一副奇怪的表情：似笑非笑，似怒非怒的。这表情看了令人发笑，更何况黄岩，那一定是笑得肚子疼！“好啊，黄岩！”说着，杨飞又拿了一大瓶水泼向了黄岩。“吧嗒”一声，水洒歪了。杨飞很不甘心，又洒了一下，可还是洒歪了。这时，黄岩正在喝水，看到杨飞怎么洒也洒不到，“扑哧”一下，嘴里的水喷向了刘安琪，与此同时，黄岩和杨飞一人得了一个愤怒的余光。我不理他们，反正下课，让他们闹去吧！ 接下来更是激烈，地上、身上，全是湿的。还好没有水，否则，“战火”蔓延全班！

　　“还有两分钟上课，快点收拾。”我冷冷地说。这是，他们忙得不可开交，拖地的拖地，擦桌子的擦桌子。

　　“快点，老师来了！”

　　“好了，好了……”